成都
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从“教”到“学”,我的转变。
1、通过本周阅读《数字时代的学与教》，给我收获最大的一句话是：从重视“教”转向重视“学”，是教师成长的一个重要标志。这也是作为五年教龄的美术青年教师，我的教学成长中一个重要表示。
2、通过培训学习、专家讲座、观摩活动、实践研讨，我在自身的转变中找到了答案。
成都3、听了几节老师的课，我感悟很多，在现今小学教学中，教师只管教，学生只管学，教师把知识传授给学生，学生从教师那里接受知识，教与学成为知识的接受关系。
成都4、教师的转变。改变了教师的教学方式 我们从关注教师的教到关注学生的学。这一视角的转变，对我国的课堂教学教师教学及其相关的教学管理等都带来了巨大的影响。这也充分体现了主体教育的现代教育精神。
成都5、面对这一普变存在的现状，我认为学校教育起码要从老师的影响开始发生变化，因为我们无法改变大的教育格局，只能从微小处入手改变学习现状，包括从教到学的改变。
成都6、鼓励学生独立思考，大胆质疑，对课本，对教师讲的内容，都要通过“思考、质疑、消化、吸收”这个过程，这样才能学到真正的知识。 要进行主体性教学，就要转变自身的角色。
幼儿园大班教育教案
幼儿园大班教案 篇1 活动设计背景： 儿童的心理充满了许多好奇的想象，尤其是对天上飞行的小鸟更是有无尽的羡慕和渴望。我针对儿童的这种心理，设计了这样的活动主题。
作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
引导幼儿从上至下的观察天空、太阳和大地：看天空万里无云，感知太阳像个大火球，晒的身上像火烤一样的热；带幼儿到树下乘凉，看树的枝叶茂密，像把大绿伞，听听知了的叫声，看看萎焉的小草，摸摸滚烫的大地。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，尝试用角色的身份讲述各种动物“夸自己”的语句。 发现自己和他人的优点，夸一夸自己和他人，培养孩子的自信心。
成都作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成都幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿收集整理自己的物品，感受自己的成长变化。 萌发长大的自豪感和责任感，知道自己的事情自己做。 了解自己成长的故事，学会对养育的人感恩。
成都
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时门票设计教案的惊奇发现。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子门票设计教案，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣门票设计教案，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
成都幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色门票设计教案，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
成都
幼儿园优秀教案
篇一：幼儿园优秀教案精选范文 大班语言活动大卫上学去教案反思 设计意图： 《大卫上学去》一书描述了大卫在学校学习规矩的状况。他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。
幼儿园教案-2000字篇1 【教学目标】在认识红、黄、蓝三种颜色的基础上，进一步认识间色：橙、绿、紫三种颜色。并知道这三种颜色都是由原色调配出来的。培养幼儿对学习色彩的兴趣，为学习调配颜色打基础。
成都以下是我收集整理的幼儿园优秀教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园优秀教案 篇1 教师的指导策略： 幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。
成都
幼儿园大班教案
1、幼儿园大班教案 篇1 教学目标门票设计教案： 通过数格子门票设计教案的方法门票设计教案，比较面积大小门票设计教案，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试门票设计教案，主动学习。
2、幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。
成都3、幼儿园大班教案 篇1 大班区域活动：五子棋 活动目标： 初步了解五子棋的基本知识。 培养幼儿对下五子棋的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
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